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新頭殼newtalk2014.02.05 林雨佑/台北報導

教育部日前確定微調社會科課綱，歷史科課綱多處調整引發各團體到教育部抗議，台南市長賴清德甚至表態拒絕使用新課綱。由現任高中公民與社會科教師自主發起的「公民教師行動聯盟」，數10位公民老師今（5）日早上到教育部門口抗議，要求暫緩微調課綱，重啟公聽程序。國家教育研究院副院長曾世杰雖出來接受陳情書，但沒有具體回應。

「公民教師行動聯盟」包括台東女中、大直高中及台南一中等多所學校老師，召集人台東女中老師周威同表示，他們之所以會自發來到教育部抗議，是因為他們覺得教育部在審查過程中，不但違反社會期待、程序正義原則，欠缺民主審議精神，更不重視基層教師的教學專業與經驗。

現場老師們不斷高喊口號「要求暫緩微調課綱，重啟公聽程序」、「反對黑箱作業，落實程序正義」、「廣納多元意見，尊重學術專業」。幾分鐘後，國家教育研究院副院長曾世杰出面接下陳情書，但僅表示大會已經決定了課綱調整，必須尊重。此話，引發老師們不滿，繼續喊口號「部長、部長」，並走到門口前，要教育部長蔣偉寧出面，但蔣並未出面。

曾為公民科教科書審定委員、現為中央研究院社會學研究所研究員的張茂桂受訪時表示，以前的課綱在描述國家暴力的時候會舉例白色恐怖；修改了課綱之後，卻只會舉日本殖民統治時期，是部很強調「中華道統」的課綱。雖然公民科調整了哪些還沒公布，但就他所知，經濟部分幾乎全改，公民部分改了約1/4。

全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰受訪時表示，公民科有時甚至比歷史更細膩，因為公民每天都在處理價值衝撞的問題，像是經濟學上處理勞資雙方的衝突，政治學上政治體制價值判斷的衝突，因此，他很高興公民老師今天出來「衝撞」，凸顯課綱微調的問題。

同時，吳忠泰也抨擊教育部在一個月內快速完成公聽、研修到審議等程序，「效率未免太驚人」。他說，微調前2011年的課綱，2年後才實施，而這次微調課綱預計於2015年實施，但也僅實施3年。他批評課綱這樣「兩年一小改，三年一微調」，難道台灣的「教育是文宣品」？